ROBÓTICA INFANTIL (LUNES Y MIÉRCOLES) 2018

¡Buenas tardes a todos y FELIZ AÑO NUEVO!

Espero que hayáis pasado una navidad estupenda y que todas las familias hayáis disfrutado de las vacaciones, ¡Ahora hay que seguir aprendiendo!

Durante el mes de diciembre y enero hemos visto muchísimas cosas nuevas, también hemos avanzado en la robótica, en la programación y en el diseño 2D .

Empezamos con diseño en 2D y aprendimos los que son los píxeles.

¡Todos nos aprendimos con una canción y un baile muy divertido sobre píxeles!

Utilizamos un aplicación llamada Piskel, un recurso muy divertido y educativo para la creación de frames y sprites a partir de píxeles. Con piskel todos los alumnos entendieron a la perfección lo que es un píxel y diseñaron sprites en 2D con ellos.

Enlace: 

www.piskel.com

Frame: es una imagen estática

Sprite: es una animación dinámica creada con diferentes frames.

Para terminar el aprendizaje de los píxeles, me gusta realizar actividades que les motiven y puedan crear algo que se puedan llevar a casa utilizando todos los conocimientos aprendidos, algo que les hace mucha ilusión. Por ello, hemos utilizado HAMAS a modo de píxeles y hemos creado Frames con ellas. 

 

 

 ¡Han quedado unos Frames con píxeles muy muy muy chulos!

Durante el mes de enero  las  clases  han sido más dinámicas. Durante tres semanas hemos aprendiendo a construir y pilotar Drones, así como conocer diferentes curiosidades sobre los mismos.

Primero aprendimos, trabajamos y pilotamos drones terrestres...

Y cuando sabíamos controlar el dron terrestre...

¡Empezamos a pilotar y aprender curiosidades sobre los drones aéreos!

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¡Nos lo hemos pasado genial y todos los alumnos se han convertido en unos estupendos pilotos de Drones!

Para terminar el mes hemos vuelto a la calma y a la programación, empezando a programar animaciones y videojuegos con Scratch Jr. Os invito a que lo veáis en casa, ya que es una aplicación muy educativa que favorece en gran medida la creatividad y el pensamiento computacional a partir de la programación de objetos y entornos virtuales utilizando diferentes bloques.

Ha sido un gran avance en programación, empezamos a principio de curso programación con objetos tangibles, con la manta interactiva de programación, y  hemos avanzado hasta una programación más virtual en un soporte tecnológico.

¡Os seguiremos contando y enseñado todo lo que avanzamos en robótica!

Saludos, Estefanía.